从女儿会说话起，我们就耳提面命地教诲她：“要做个好孩子。”说起来，“好”这个概念很是泛泛，似乎在不同的场景下，有着不同的内容；女儿上幼儿园时，我们对她说：“听话才是好孩子。”上小学时，“遵守纪律才是好孩子。”女儿进了初中，我们对她的要求又变成了“要争取入团，多读课外书……”没有变的只有一条，就是学习必须好。
女儿对我们的谆谆教诲置若罔闻，谓这絮叨。从小学到初中，试卷上常常因为粗心而扣分，上课兴至所来也要说个小话、传个纸条，要她看“作文选”她说“没劲”，攒下的零花钱都买了“卡通”。学习成绩经常名列前茅，也间或名落孙山，难得的是，不管成绩升降，一概“宠辱不惊”以平常心淡然处之，倒是她的跌宕起伏让我心烦意乱坐立不安，丈夫戏谑地称为，女儿考试是我们家的“耶稣受难日”。
女儿的我行我素让我担心，时不时的特立独行又让我感到惭愧。
小学三年级时，女儿拿回一张“希望工程捐款荣誉证书”上写600元，我说她主意太大，上三位数的钱也不和家长商量，女儿不经意地一挥手：“圣斗士还拯救全人类呢，我不就赞助了两个失学儿童吗？”
六年级时，一同学的家长夫妻失和，孩子成了拉锯战的牺牲品，暑假也没人管饭。女儿又动了恻隐之心，日日照菜谱精研，中午就在家开小饭桌，我怕惹是非嫌她多事，女儿理直气壮问我：“她比我小，我照顾她不应该吗？”
今年夏季的一个晚上，女儿七点多才到家，和正欲出门接她的我碰个满怀。我急问“怎么回来这么晚？”她兴奋得满脸通红，大声说：“刚才上派出所去了一趟。”吓得我心里一激灵，“你怎么会上那儿去？”“我在车上抓了个小偷……”女儿绘声绘色的叙述着“我亲眼看到那个男的把手伸到阿姨包里去，他一走开，阿姨就喊‘钱丢了！’我上去把那个男的拽住，没想到他一挣，偷来得的钱撒了一地。阿姨看到钱找回来，高兴得都哭了，直说‘这是我们家攒了一年的钱！’你想，大款能挤公车吗？说不定阿姨是个下岗女工唉！”女儿很为自己的义举自豪。“那男的多高？”“一米七吧，”女儿不肯定，我想象着一米五五的女儿面对一米七的小偷，心里不由地涌起一阵寒颤，“以后碰到这样的事就……”我琢磨着怎么说才好，女儿看出了我的犹豫，不解地问：“这样做不好吗？”
学期结束了，女儿领回来三好生的奖状，看着那鲜红的“三好”，我百感交集，孩子，你真诚善良讨厌桎梏，我行我素却又乐于助人。在你不经意的坦率面前，家长常常显出成人的狭隘，在你纯洁的心灵面前，又常常映出我们的世俗。你按照你的轨迹成长着，而我们做家长的对子女仍是一如既往的忧虑和期待。将来你可能不会成为学者，不会成为名人，但是只要你保持着这份纯洁和真诚，你就会成为一个于社会有益的好人。
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